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Confettini Betreuungskonzept

Die Entwicklung von Selbstbewusstsein Eigenständigkeit und Identität ist die Grundlage jedes Bildungsprozesses“

( Bildungsvereinbarung NRW).

Wir, bei Confettini in Düsseldorf, legen großen Wert auf den komplexen, systemischen Aspekt dieses Prozesses. Als TP bilden und erziehen wir die Kinder während der Zeit unserer Betreuung, ob wir das nun bewusst tuen oder spontan reagieren. Neben der Stärkung der kindlichen Selbstkompetenz sozial Kompetenz sowie Wissens- und Sachkompetenz werden wir für die Kindern auch ein wichtiges Vorbild-und Autoritätsfunktion darstellen. Durch positive Beobachtung, Stärkung vorhandener Ressourcen, Unterstützung von Interessen und Ermutigung zu Leistungen .Die altersentwicklungsgemäß sind, werden wir die Kindern im „ Hier und Jetzt „ begleiten und unser pädagogisches Angebot deren Entwicklung Niveau anpassen.

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Die Förderung der Sprache

Sprache, Klang und Rhythmus: die Stimme ist unser erstes Instrument. Die Kinder lernen, sie zu nutzen und zu perfektionieren. Sprache ist vor allem Dialog. Das Nachahmen, Reden, Singen, Geschichten erzählen, Bilderbücher anschauen und Gegenstände benennen. Das Kind lernt sich und die Welt kennen, wenn seine Erlebnisse in Worte Umsetzt Rhythmus und Wiederholungen sind bei der Betreuung von Traumatisierten oder verzögert entwickelten Kindern sehr wichtige Aspekte der Forderung.

Wie werden zusammen:

  • sprechen, singen, Grimassen schneiden,
  • lachen, weinen und uns gegenseitig trösten
  • streiten und uns vertragen
  • ein Gemüsebeet/ Blumenbeet bepflanzen
  • eine Kirche und eine Synagoge besuchen
  • springen, tanzen, hüpfen
  • Türme aus Bausteinen bauen
  • versuchen, einen Luftballon zu “ertränken”

die Blätter wegkehren, auf den ersten Schnee warten und ….

So kann die Liste endlos lang werden. Jedes Tun bewegt etwas, durch alle diese Aktivitäten werden die Kinder über Mathematik, Physik, Biologie, Musik, Körper und Körper-Hygiene, soziale Interaktionen und Religionen lernen.

Betreuungskonzept
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Kreativität und musikalische Förderung

In der Tagespflege wird Musik unser täglicher Begleiter. Ich möchte die Kinder am Anfang des Tages mit leiser Musik aus dem CD-Player begrüßen. Mit Liedern, die zu den Jahreszeiten passen oder bevorstehende Festlichkeiten vorbereiten. Beim Spielkreis werden wir oft gemeinsam singen und mit einfachen Instrumenten musizieren. Das macht Spaß, tut der Seele gut und verbindet miteinander.

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